巧订“家园”配合方案

孩子入园已经一个月了，各种各样的问题会接踵而至。父母如何判断问题的实质和严重程度，并如何配合幼儿园，帮助孩子改进呢？

问题1:孩子注意力不集中

在听到老师反映孩子“注意力不够集中，总是不能全神贯注地上课”时，父母最好向老师了解细节，以判断孩子问题出在哪里。譬如他每堂课都这样，还是和活动内容有关？是每天都这样，还是阶段性或者没有规律的？有哪些孩子不注意听的内容，最后实际完成情况如何？是跟不上进度，还是没信心放弃了？

家教方案:只有了解细节，才能跟进措施。譬如孩子在唱歌时出现问题，可以和孩子聊聊:“你喜欢幼儿园的音乐课吗？老师说，大家唱歌时好像听不见你的声音？”此时，如果孩子对唱歌表现出很大的兴趣，说明他走神是还不适应幼儿园的集体授课气氛，或对幼儿园还存在某种抵触。父母可以每天在接园时再陪孩子在幼儿园玩一会，让他感到充分安全；如果孩子缺乏信心拒绝学习，可以在家为他补课，帮助她找到感觉。

提示:将与孩子的沟通情况及时告诉老师，由老师负责留意孩子的课堂表现，判断家教方案是否有效，并根据情况进行适当调宣威治疗癫痫哪家医院最好整。

问题2:孩子总是干扰别人

如果老师向父母西宁最好的癫痫医院反映:“孩子在上课时，总是干扰其他孩子上课”时，父母需要了解孩子到底做了什么，是在教室里乱走？还是出怪声？因为两三岁的孩子还不能很好地掌控情绪的宣泄方式，他的很多胡闹行为其实是一种表达方式，是希望引起注意或是释放焦虑。可以让老师再观察一下，孩子的胡闹是否有规律？或是孩子属于那种天生就是精力充沛类型的。

家教方案:如果孩子是因为精力过剩无从宣泄，就请老师多安排他一些事情，如帮助老师把用过的教具放回原广州癫痫病医院哪家好处，替老师给小朋友分发餐巾纸等。如果孩子是焦虑或不自信而哗众取宠，可以请老师在孩子可能发生不安的时段前给他一些独处的时间，如体育课前帮老师给篮球打气。也可以在家就孩子的弱项进行训练，并给予他足够的鼓励。

提示:一方面請老師留意孩子的變化，另一方面細心觀察孩子在家里和其他場合的表現，如果孩子抑制處于靜不下來的狀態，也許要帶他去醫院做相應測試。

问题3:孩子的情绪不稳定

如果听到老师反映孩子:“情绪很不好，常表现出很明显的焦虑和心理压力”时，父母要详细了解的是，每天孩子是否固定在某个时间哭闹？或是他过于依赖某位老师甚至某件玩具？有类似咬指甲、吃手的小动作？然后再联想一下最近家里是不是有什么状况？或是孩子在幼儿园有没有经历过什么事情？如果孩子一直喜欢幼儿园，但最近一到下午就哭，会不会是被哪个小朋友欺负了，或是受老师批评给了他心理阴影。家教方案:可以教孩子一些释放情绪的方式，如深呼吸。同时告诉孩子，如果老师让你站癫痫病发作后要怎么办在前面给大家表演鹤壁癫痫医院哪家好会让他心跳加快的话，只要深深吸一口气，就会感觉好多了。如果身边哪个小朋友让孩子感到不安，应及时向老师了解具体情况，帮助孩子重新看待这件事和人。

提示:与老师保持密切的沟通，并尽量丰富孩子的业余生活，转移他的注意力。如果情绪难以好转，尝试给孩子转班，换个环境。

问题4:孩子咬了别的孩子

如果老师向父母反映:“你的孩子在幼儿园咬其他小朋友……”时，父母要了解问题到底有多严重，是偶尔一次，还是最近一段时间攻击性都很强？他是受到侵犯时反击还是主动攻击？孩子事后是否认识错误？然后再与孩子聊聊这癫痫病可以生孩子吗件事。

家教方案:如果是偶然发生的，而且孩子已经认识错误，就不必揪住不放，鼓励孩子去跟小朋友道歉。如果他是模仿别人，或者已有多次攻击行为，不妨通过故事让孩子了解吉林癫痫病专业医院哪家最好怎样做是正确的，才受小朋友欢迎。然后把了解的情况告诉老师，尤其是对习惯性的攻击行为，应让老师随时注意观察，并教他正确的交往方式。

提示:咬人是很多小朋友都会发生的行为，而且通常会持续一段时间。这期间，父母一定要与幼儿园老师随时沟通，观察变化，帮助孩子尽快度过这个困难时期。